新華社西寧2月12日電（記者張子琪 趙玉和）臨近上課，西寧市第二中學高三年級兩個班的學生陸續來到教室，心理教師黃婷站在門口，微笑著歡迎他們。“今天先不著急上課，我想聽聽大家想對我說些什么。”坐在前排的學生賈冬亮率先發言，他談了自己寒假生活的所感所獲、所憂所盼，隨后不少學生舉手互動，黃婷一一答疑解惑，課堂氛圍頓時變得輕松起來。
2月10日，西寧市第二中學心理教師黃婷（右一）與學生談心。新華社記者 張子琪 攝
2月8日，青海省西寧市初三、高三年級學生返校開課；中小學其他年級學生將于2月13日開課。為了讓孩子們盡快適應校園學習生活，西寧市第二中學充分利用心理健康教育主陣地，通過前期對全校學生的心理健康排查，建立完備的個人心理測評檔案，并推出心理關懷導師“一對一”幫扶、線上線下心理咨詢“24小時不打烊”等措施。
2月9日，西寧市第一中學初三學生在做心理操。新華社記者 張子琪 攝
適當的體育鍛煉對促進青少年心理健康有著積極作用。西寧市各中小學根據實際情況，在體育鍛煉課程內容和訓練強度方面做了科學調整，并暫時推遲開展長跑以及與身體對抗較激烈的比賽。
“開學第一節體育課，老師以健康知識、基本體操、體能練習等內容為主，還為我們做了心率檢測。鍛煉強度循序漸進，大家都能接受。”西寧市第一中學學生朱一凡說。
西寧市第一中學心理教師劉晶介紹，學校還面向家長開通親子心理輔導電話咨詢等服務，重視家庭和學校的保護性作用，形成家校合力，共同幫助孩子們健康快樂成長。
為了迎接開學，西寧市各中小學精心策劃，做足準備。在西寧市古城臺小學，全校教師提前一周到崗，配發防疫物資、打掃校舍衛生、排查校園安全隱患等，為開學“保駕護航”。
“我們都期待著和孩子們見面。各年級老師精心策劃開學活動，裝點校園、教室。”古城臺小學校長亢雅利說。
2月10日，西寧市古城臺小學教職工為孩子們準備“開學禮包”。新華社記者 張子琪 攝
來到古城臺小學一年級6班的教室，記者看到每位孩子的課桌上都放著一個彩色的風車和印有校名的白色帆布袋，小小的禮物寄托著美好的祝愿。班主任張婷說，“我希望新學期每個孩子都能收獲知識與幸福，擁抱燦爛的明天。”
